使える英語って。

今日は、少しだけ、英語教育のもっと深い所に触れていこうと思います。

使える英語って何なのでしょうか？

少しでも多くの単語や熟語を覚えることでしょうか？

長文が理解出来るようになることでしょうか？

英語の試験（TOEFL, TOEIC, IELTS, SAT や　学校や塾etc)の点数を上げる事でしょうか？

BBCニュース等、理解するようになることでしょうか？

文法を全部知る事でしょうか？

話せるようになることでしょうか？

。。。。。。。。。。。。

はい、、、

上記ではなく、’使える英語’って相手が理解する英語をこちらが発すると言う事です。

現役T大生から、相談されたことがありました。

彼は、過去２回の短期間留学を経験しています。

しかし、話す事は苦手で、相手の言ったことは、’時々’（集中して聞ける時）は理解は出来るし、’それに対する返答も頭の中では日本語で用意されている’

しかし、その頭の中の日本語を英語として、発することが出来ないと。

こういう状況は、おそらく、彼だけではないと思います。

それでは、彼の場合、どういうレッスンが必要なのでしょうか？

第二言語、第三、第四言語習得は、特に、子供と大人とで、習得方法や習得スピードは違うものの、

その習得結果に大した違いはありません。

ある学者は、脳の内部の全ての変化がし終わるのは２５歳くらいまでとおっしゃっていますが、

（また、遺伝子的な要因や、環境的な要因によって異なりますし、25歳以降、何歳であっても、脳は進化し続けますが。）

それは、脳のある一部の’変化’であって、第二言語に習得する知識と直接関わるものとは言えません。

実際、第二言語を習得する、ということに対して、脳を使う時期をみると、どうでしょうか？

大学に合格したとたん、アルバイトや、友達との遊びに時間を費やして、高校生の時ほど勉強しなくなっているのではないでしょうか？

受験勉強の為の英語は教育の最大の落とし穴のようです。

それでは、T大生の彼はどういう方法で、英語を習得すればよいのでしょうか？

ある特別な方法で、ネイティブが居ても居なくても、彼は話せるようになるのです。

続きは、また今度　もしくは、Tokyo English Academyでレッスンを是非体験して下さいね。

年齢・経験・過去の学習方法によって、特訓方法を変えていく、画期的な英語レッスン、Tokyo English Academyを今後とも、宜しくお願い致します。

#使える英語#発する#脳を使う#子供から大人まで#第二言語#習得方法#画期的#特訓#Tokyo English Academy#